急于求成的教育，到底毁了多少孩子？

孩子像是急于一张白纸，每一句话、求成每一个眼神，教底毁多少杭州市某某自动化科技服务中心甚至是急于一时无意的动作，都可能在这张白纸上留下印记。求成

你或许认为它会很快消失，教底毁多少可是急于谁知道，那轻轻一划的求成痕迹，会不会成为他们日后心底难以抹去的教底毁多少阴影？还是像父亲那温柔的话语，成为他们走过风雨时的急于勇气？

教育的真谛，也许就藏在这些我们未曾在意的求成细节里。

有一次我和朋友闲聊，教底毁多少她抱怨自己孩子考试没考好。急于

愤怒之下，求成她忍不住就数落了几句，教底毁多少结果孩子哭了，情绪变得非常低落。杭州市某某自动化科技服务中心

她说自己也知道这样不好，但又忍不住。听完她的经历，我想起了小时候的自己。

那时我因为成绩差而忐忑不安地递上成绩单，本以为迎接我的会是责骂，可父亲只是淡淡地说了一句：“你有没有从中学到什么？”

仿佛那成绩单不再是令人窒息的灾难，而是一个学习与成长的机会。

我至今记得那种如释重负的感觉。

大人们的语气、态度，哪怕只是一点点的不同，都可能带来完全不一样的结果。

01 欲速则不达，教育孩子急不得

有些父母一心只想把孩子“拉回正轨”，结果反而把孩子推向了更远的方向。

比如那个在公交车上被妈妈当众责骂的小男孩，母亲只是因为孩子没有按她的要求坐好，就开始大声训斥。看着孩子满脸羞愧，我仿佛能看到他内心深处那一点点反抗的火苗正在升腾。

这样的教育，不是把孩子领回正道，而是将亲子关系一步步推向深渊。孩子越感受到羞辱，越有可能用更极端的方式去对抗。

这就像有一次，我去接侄子放学，路上他突然停住不走，原来是学校布置的作业没做完。

他站在那里低着头，看起来像是准备接受我的怒火。我当时有点气，可突然想起小时候我自己为了完成作业，撒了多少谎。

我于是问他：“那我们现在是不是可以一起想办法解决这个问题？”侄子先是一愣，随后满脸惊喜地点点头。从那天起，我发现他对作业态度开始变好了。

于是我深刻明白了，急躁和愤怒无法解决任何问题，理解与支持，才能让孩子看到自己行为中的闪光点。

02 你急，我偏不急，慢养才是王道

说到急，哪个父母不急呢？从孩子牙牙学语开始，你恨不得让他能直接背诵百科全书，生怕别人家的孩子起跑线抢了风头。但等到孩子真的拖拖拉拉，你的怒火只会把事情推向更坏的境地。

就像一位父亲，眼看着孩子拼乐高拼了半天还没拼出个雏形，忍不住上手帮忙。结果呢？孩子火冒三丈：“你别动我的乐高！我自己会拼！”

父亲顿时语塞，只好尴尬退场。

还有位家长，每次给孩子报完课外班，自己比孩子还紧张。

上完兴趣班回家，孩子若随口说一句“今天老师讲的好难哦”，家长立刻紧张得像热锅里的蚂蚁，盘算着下一步是不是要找补习班。

可孩子说完“好难”后，立刻拎着玩具车满地乱跑，完全没把这“艰巨任务”放在心上。

结果呢，家长一个晚上失眠，孩子睡得香甜如婴儿。

这种不匹配的“急”和“慢”，真是让人哭笑不得。

03 包容与理解，才是教育的真谛

有些父母总觉得“严厉”才是有效的管教方式，殊不知过度的控制与惩罚，只会让孩子的内心变得更加封闭与脆弱。

正如有位父亲，孩子成绩稍微不理想，便火急火燎地训斥一番：“你怎么这么笨！每次都考这么低！”

孩子刚开始一声不吭，后来直接摔门而去，再也不愿意谈论任何有关学习的事。

父亲愕然不知所措，后来才明白，自己那几句脱口而出的训斥，成了孩子心里过不去的“坎儿”。

还有位老爸，为了让孩子把钢琴曲子弹得更好，天天盯着练习。

孩子稍微弹错一个音符，父亲立马用“审判者”般的眼神盯过去，弄得孩子手指都僵硬了。

某天孩子终于“忍无可忍”，一边弹琴一边自创歌词：“爸爸别着急，钢琴没那么容易。别瞪我，别催我，我需要自由的旋律～”

父亲顿时无言以对，这个古灵精怪的调皮孩子，反倒让大人一不小心“栽了个大跟头”。

所以说，教育的误区，往往不是因为父母不知道该怎么做，而是太过心急，急着让孩子看到所谓的“进步”，急着让孩子追上别人的脚步。

其实，孩子的成长，永远有着自己的节奏。

与其焦急催促，不如像陶行知那样，以四颗糖果的智慧和包容，用温和的方式引导孩子自我反思。

就像父亲那句“成绩虽重要，但你学到的东西更宝贵”，这种言辞温柔、却直击人心的话语，才是真正能滋养孩子心灵的“养分”。

更进一步的，放慢脚步，放下焦虑，才能给孩子更多自主探索的空间。

正如“慢养教育”理念中所提到的，孩子需要时间和自由去找到自己的人生方向，而不是被父母的期望绑架，走上一条他人设定的道路。

无论是学习，还是兴趣爱好，都需要孩子自己去体验，去摸索，才能最终成为他们自己想成为的人。

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